Você já pensou sobre a importância de construir espaços de fala e escuta nas escolas e em família?

Sabemos que a falta de momentos para conversar sobre o que sentimos ainda é uma realidade nesses ambientes. Mas, se nossa escola é uma "escola que sente", precisamos aprender a acolher esses sentimentos.

Confira como o Colégio São Sabas criou essa cultura de diálogo e acolhimento em parceria com o LIV, envolvendo as famílias no processo de aprendizagem. O socioemocional fez toda diferença para a sua comunidade escolar, que passou a reconhecer o diferencial de vivenciar uma Escola Que Sente.

Como educar sem um espaço para o aluno se entender e entender o seu papel na sociedade? Como cobrar uma boa nota, sem acolher a ansiedade antes da prova?

A educação socioemocional nos prepara para lidar com o mundo e com os desafios da vida, entre eles, o desempenho acadêmico. Afinal, esse processo é completamente atravessado pelas nossas emoções e sentimentos.

Veja como o Colégio Darwin, parceiro do LIV, reconhece que, mesmo uma escola focada em performance precisa de um olhar para a educação integral do aluno. Afinal, o emocional pode fazer toda a diferença nas suas conquistas.

Você sabia que os personagens são uma ótima maneira de começar a falar sobre os sentimentos com as crianças? Aqui no LIV, entendemos que eles vão muito além da brincadeira!

Capazes de gerar identificação, eles ajudam os alunos a reconhecerem seus sentimentos e a trabalharem a inteligência emocional, desenvolvendo habilidades como o autoconhecimento, a autorregulação e a empatia.

Descubra como o Colégio Farias Brito, parceiro do LIV, utiliza esse recurso engajador para ampliar o vocabulário das crianças e a sua capacidade de falar sobre sentimentos mais complexos, como o ciúmes e a frustração.

Por muito tempo, as escolas se preocuparam apenas em garantir o ensino de disciplinas tradicionais, como língua portuguesa e matemática. Hoje, em um mundo em constante transformação, sabemos que isso já não é mais o suficiente.

É preciso desenvolver um olhar integral, que transborde a sala de aula, envolva as famílias e ofereça ferramentas que ajudem os alunos a lidarem com os inúmeros desafios da vida, de maneira mais saudável.

Entenda como o Colégio Educare, parceiro do LIV, promove o desenvolvimento socioemocional de toda a comunidade escolar, contribuindo para que educadores, alunos e famílias compreendam a si mesmos e se relacionem melhor uns com os outros.

A escola é um espaço de interações complexas. Nela, temos o desafio de conviver com as diferenças, além de outros conflitos e sobrecargas que impactam o clima escolar. E essas questões não param por aí, elas também fazem parte de toda a nossa vida.

Então, como nos preparamos para estimular relações mais saudáveis? O pilar socioemocional é fundamental para a comunidade escolar lidar, desde os conflitos mais simples, até os mais complexos, prevenindo, por exemplo, o bullying.

Descubra como o Colégio Petrônio, junto com o LIV, cria espaços de convivência para os alunos e educadores aprenderem a se relacionar melhor em comunidade.

O primeiro passo para que uma escola desenvolva um pilar socioemocional é entender a importância dos alunos terem um espaço para conversar sobre suas vulnerabilidades e se desenvolverem emocionalmente. Mas, para que isso se torne realidade, é fundamental que os educadores estejam preparados para lidar com essas emoções em sala de aula.

Por isso, o LIV pensa na formação pedagógica e no desenvolvimento socioemocional dos professores e toda comunidade escolar, criando uma cultura de acolhimento e cuidado com a saúde mental.

Veja como o Colégio Master promoveu essa mudança com o LIV e transformou o dia a dia da sua escola.